25
март
2021
Педагогикалық кеңес
2021 жылдың 25 наурыз күні педагогикалық кеңес ҚР-да білім беруді және ғылымды дамытудың 2020-2025 жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламасы «Білім алушының зияткерлік, рухани-адамгершілік және физикалық дамуын қамтамасыз ету» тақырыбында өтті. Күн тәртібінде төмендегі мәселелер қаралды:
1. Өткен педагогикалық кеңес шешімі қорытындысы бойынша хабарлама.
2. III -ші оқу тоқсанның қорытындысы, білім сапасы.
3. Қазақстан Республикасында білім беруді және ғылымды дамытудың 2020 – 2025 жылдарға арналған МЕМЛЕКЕТТІК БАҒДАРЛАМАСЫ «Білім алушының зияткерлік, рухани-адамгершілік және физикалық дамуын қамтамасыз ету»
3.1. «Зияткерлік қабілеттерді қалыптастыру арқылы болашақ тұлғаны тәрбиелеу»
«Педагог психологтың дарындылықты анықтау және дамыту бойынша жұмысы»
«Оқушыларды ҒЖЖ дайындау жұмысы»
«Сынып жетекшінің дарынды баламен жұмыс жүйесі».
3.2. «Оқушылрдың рухани адамгершілік тәрбиесін қалыптастыруда сынып жетекшінің қолданатын технологиялары»
- «Оқуға құштар мектеп» жобасының жүзеге асырылуы
-«Тұлғаның әлеуметтік-адамгершілік қасиеттерін қалыптастыру»
-«Бастауыш сынып оқушыларының рухани- адамгершілік тұлғалығын дамыту» .
-«Рухани Жаңғыру» бағдарламасын іске асыру жағдайындағы тәрбие тұжырымдамасының орындалуы.
- «Қашықтықтан оқыту барысында «Жас Ұлан» РББЖ ұйымының жұмысы». «Сыныптағы өзін-өзі басқарау жұмысын ұйымдастыру».
3.3. «Оқушылардың денсаулығын нығайту жолдары»
-«Қашықтықтан оқыту барысындағы дене шынықтыру пәнінің берілуі» -«Білім алушының зияткерлік, рухани-адамгершілік және физикалық дамуын қамтамасыз етуіне» свод талдау
4. Әр түрлі мәселелер
«Рухани жаңғыру» бағдарламасын іске асыру жағдайында білім беру ұйымдарындағы тәрбиенің тұжырымдамалық негіздерінен күтілетін нәтижелері
бала құқықтары туралы Конвенцияға және балалардың құқықтары мен заңды мүдделерін қорғау бойынша ҚР қолданыстағы заңнамасына сәйкес балалар мен жастардың азаматтық қоғамының, жас қазақстандықтардың қоғам мен мемлекет өміріндегі қоғамдық қозғалысының рөлі мен жауапкершілігін арттыру; балалар мен жастардың қазақстандық патриотизмінің, жауапкершілікті азаматтық сана-сезімінің, құқықтық және сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениетінің, толеранттылық пен тұлғаның тұрақты әлеуметтік маңызды қасиеттерінің қалыптасу деңгейінің өсуі; жалпыадамзаттық және ұлттық құндылықтардың мәдениет негіздері, ана тілі мен мемлекеттік тілді және этномәдениетті құрметтеу; тұлғаның рухани-адамгершілік қасиеттерін дамытуда білім беру мазмұнының тәрбиелік әлеуетін күшейту; балаларды тәрбиелеуде ата-аналардың психологиялық-педагогикалық құзыреттілігі мен жауапкершілігін арттыру, жастарды салауатты отбасын құруға дайындау, отбасы институтын нығайтуға саналы түрде қатысу; әлеуметтік маңызы бар отбасылық, балалар және ата-аналар бастамаларын, балалар қоғамдық бірлестіктерінің қызметін дамыту және қолдау; тұлғаның экономикалық ойлауы мен кәсіби қалыптасуы және өзін-өзі жүзеге асыруға саналы көзқарасын; табиғатты сақтаудағы белсенді азаматтық ұстанымы; экологиялық сауаттылық пен мәдениетін дамыту; балаларды тәрбиелеуде жалпы және қосымша білім беру жүйесінің рөлін, сондай-ақ дене шынықтыру және спорт, мәдениет саласындағы ұйымдар қызметінің тиімділігін арттыру; балаларды тәрбиелеу саласындағы ғылыми зерттеулердің сапасын арттыру; балалардың ақпараттық қауіпсіздік деңгейін арттыру.Педагогикалық кеңесте күн тәртібіндегі мәселелер толық қаралып, соған сәйкес шешімдер шығарылды.
1. Өткен педагогикалық кеңес шешімі қорытындысы бойынша хабарлама.
2. III -ші оқу тоқсанның қорытындысы, білім сапасы.
3. Қазақстан Республикасында білім беруді және ғылымды дамытудың 2020 – 2025 жылдарға арналған МЕМЛЕКЕТТІК БАҒДАРЛАМАСЫ «Білім алушының зияткерлік, рухани-адамгершілік және физикалық дамуын қамтамасыз ету»
3.1. «Зияткерлік қабілеттерді қалыптастыру арқылы болашақ тұлғаны тәрбиелеу»
«Педагог психологтың дарындылықты анықтау және дамыту бойынша жұмысы»
«Оқушыларды ҒЖЖ дайындау жұмысы»
«Сынып жетекшінің дарынды баламен жұмыс жүйесі».
3.2. «Оқушылрдың рухани адамгершілік тәрбиесін қалыптастыруда сынып жетекшінің қолданатын технологиялары»
- «Оқуға құштар мектеп» жобасының жүзеге асырылуы
-«Тұлғаның әлеуметтік-адамгершілік қасиеттерін қалыптастыру»
-«Бастауыш сынып оқушыларының рухани- адамгершілік тұлғалығын дамыту» .
-«Рухани Жаңғыру» бағдарламасын іске асыру жағдайындағы тәрбие тұжырымдамасының орындалуы.
- «Қашықтықтан оқыту барысында «Жас Ұлан» РББЖ ұйымының жұмысы». «Сыныптағы өзін-өзі басқарау жұмысын ұйымдастыру».
3.3. «Оқушылардың денсаулығын нығайту жолдары»
-«Қашықтықтан оқыту барысындағы дене шынықтыру пәнінің берілуі» -«Білім алушының зияткерлік, рухани-адамгершілік және физикалық дамуын қамтамасыз етуіне» свод талдау
4. Әр түрлі мәселелер
«Рухани жаңғыру» бағдарламасын іске асыру жағдайында білім беру ұйымдарындағы тәрбиенің тұжырымдамалық негіздерінен күтілетін нәтижелері
бала құқықтары туралы Конвенцияға және балалардың құқықтары мен заңды мүдделерін қорғау бойынша ҚР қолданыстағы заңнамасына сәйкес балалар мен жастардың азаматтық қоғамының, жас қазақстандықтардың қоғам мен мемлекет өміріндегі қоғамдық қозғалысының рөлі мен жауапкершілігін арттыру; балалар мен жастардың қазақстандық патриотизмінің, жауапкершілікті азаматтық сана-сезімінің, құқықтық және сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениетінің, толеранттылық пен тұлғаның тұрақты әлеуметтік маңызды қасиеттерінің қалыптасу деңгейінің өсуі; жалпыадамзаттық және ұлттық құндылықтардың мәдениет негіздері, ана тілі мен мемлекеттік тілді және этномәдениетті құрметтеу; тұлғаның рухани-адамгершілік қасиеттерін дамытуда білім беру мазмұнының тәрбиелік әлеуетін күшейту; балаларды тәрбиелеуде ата-аналардың психологиялық-педагогикалық құзыреттілігі мен жауапкершілігін арттыру, жастарды салауатты отбасын құруға дайындау, отбасы институтын нығайтуға саналы түрде қатысу; әлеуметтік маңызы бар отбасылық, балалар және ата-аналар бастамаларын, балалар қоғамдық бірлестіктерінің қызметін дамыту және қолдау; тұлғаның экономикалық ойлауы мен кәсіби қалыптасуы және өзін-өзі жүзеге асыруға саналы көзқарасын; табиғатты сақтаудағы белсенді азаматтық ұстанымы; экологиялық сауаттылық пен мәдениетін дамыту; балаларды тәрбиелеуде жалпы және қосымша білім беру жүйесінің рөлін, сондай-ақ дене шынықтыру және спорт, мәдениет саласындағы ұйымдар қызметінің тиімділігін арттыру; балаларды тәрбиелеу саласындағы ғылыми зерттеулердің сапасын арттыру; балалардың ақпараттық қауіпсіздік деңгейін арттыру.Педагогикалық кеңесте күн тәртібіндегі мәселелер толық қаралып, соған сәйкес шешімдер шығарылды.
