Педагогикалық кеңес

Педагогикалық кеңес өткізу тұжырымдамасы
Өткізу күні: 4 қараша 2022 жылғы 
Өткізу уақыты: сағат 10:00
Тақырыбы: «Мектепте тұлғаны бағдарлай оқыту: мүмкіндіктер мен қауіп-қатерлер»
Педагогикалық кеңестің мақсаты: Бағдарлы оқыту жалпы оқыту процесінің құрылымын, мазмұны мен ұйымдастырылуын өзгерту арқылы оқушылардың қызығушылығын неғұрлым толық ескеруге, олардың қабілетін дамытуға, жоғары сынып оқушыларына өздерінің кәсіби қызығушылығы мен оқуын жалғастыруға қатысты ұстанған бағыт-бағдарына сәйкес білім беру үшін жағдай туғызуға мүмкіндік беретін саралау мен даралау 
Өткізту форматы: оффлайн режимде 
Қатысушылар: мектеп әкімшілігі,педагогтер
Күн тәртібі

1. Мектептің білім саласына SWOT талдау (I тоқсан қорытындысы.) 

    Жауапты: Оқу ісі меңгерушісі Нурсадыкова А.К.
2. «Мектепте тұлғаны бағдарлай оқыту: мүмкіндіктер мен қауіп-қатерлер.
Жауапты: оқу ісі меңгерушісі Г.К.Калимолдина, педагог бағдарлаушы Укиртаева Г.А
3. Жоғары сынып оқушыларына мамандық таңдауда кәсіби бағдар беру. 
Жауапты: мектеп психологтары Хизина А. Т. және Бауыржанова А. Б
4. «Оқуға құштар мектеп» жобасы бойынша атқарытған жұмыс қорытындысы
                 Жауапты:  тәрбие ісі меңгерушісі Жақсыбаева М.С
5. Пиза халықаралық зерттеу және 4,9 сыныптар арасында өтетін ББЖМ дайындық барысы  Жауапты:оқу ісі меңгерушісі Г.К.Калимолдина және А.К.Нурсадыкова
Бағдарлы оқытуды енгізудегі мақсат не дейтін болсақ, ол – жалпы білім беретін мектептің жоғары сыныптарында оқушыны еңбек нарығының нақты сұраныстарын ескере отырып әлеуметтендіруге бағытталған арнайы дайындау жүйесін жасау болып табылады.
Аталған мақсаттарға жету үшін:
- мектептің жоғарғы сатысында бағдарлы оқытуды жаппай енгізу жағдайындағы оқыту процесінің құрамын, мазмұны мен ұйымдастырылуын өзгертуді қамтамасыз ететін бағдарлы оқыту қызметінің нормативтік – құқықтық базасын жетілдіру;
- оқу жоспарларының мектептік компонентін қамтамасыз ету үшін білім беру жүйесінде байқаудан өткізілген қолданбалы курстар мен таңдау курстарының мәліметтер қоры ретіндегі тізбесін жинақтау;
- бағдарлы оқыту бағдарламаларын ресурстық тұрғыда қамтамасыз ету;
- 9-11 сынып оқушыларына бағдарлы оқыту бағдарламаларын дұрыс таңдауға мүмкіндік беретін бағдаралды дайындықты жүргізу;
- тұлғалық бағыт бағдарын психодиагностикалау және ағарту жұмыстарын жүргізу, дамыту қажет
Мемлекет басшысы Қасым – Жомарт Тоқаев "Халық бірлігі және жүйелі реформалар-елдің өркендеуінің берік негізі "атты Қазақстан халқына Жолдауында"атап өткендей балаларды ерте кәсіптік бағдарлау ерекше маңызға ие болып отыр. Өскелең ұрпақ болашақ мамандықты таңдауға саналы түрде қарауы керек.
Қорыта келгенде бағдарлы оқытуда оқушыға шығармашылық, әлеуметтік, креативтілік, коммуникативтік қызмет саласындағы құзіреттілігін айқындай отырып, жеке жетістіктерінің негізінде өз бейінін айқындау мен шыңдай түсуде оқытудың жаңа формалары мен психологиялық қызметті құру, әрі оның жан -жақты жұмыс жасауы жалпы жаңа заман үдерісіне сәйкес экономикалық әлеуметімізді молайту үшін қажыр-қайрат көрсете білетін, ғылымның мол жетістіктерімен қаруланған, бейіндік қабілеті шыңдалған тұрақты өзгерістерді ескере отырып, қоғам өміріне еркін енуіне дайындығын қамтамасыз ететін жалпы орта білімді дамытудың қарқынын арттыру қажет етеді. Ең басты міндет адамгершілігі мол, адам жанын түсіне алатын, тәрбиелі, білімді, мәдениетті, жауапкершілігі мен өз ой-пікірін ашық айта алатын жеке тұлғаны қалыптастыру.
Педагогикалық кеңесте күн тәртібіндегі мәселелер толық қаралып, соған сәйкес шешімдер шығарылды.